เกี่ยวกับเรา – โรงเรียนกฎหมายและการเมือง มหาวิทยาลัยสวนดุสิต

ประวัติโรงเรียน

มหาวิทยาลัยสวนดุสิต มีรากฐานมาจากการเป็นโรงเรียนการเรือนแห่งแรกของประเทศไทย เปิดการจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ปี พ.ศ. 2477 เป็นต้นมา ซึ่งโรงเรียนการเรือน (ยุค 1.0) มีจุดมุ่งหมายเพื่อฝึกอบรมการบ้านการเรือนสำหรับสตรีและเปิดสอนหลักสูตรอบรมครู จากโรงเรียนวิสามัญการเรือน ในปีพ.ศ. 2484 ได้เปลี่ยนชื่อเป็นโรงเรียนพระนคร ต่อมาในปี พ.ศ. 2504 เปลี่ยนเป็นวิทยาลัยครูสวนดุสิต (ยุค 2.0) โดยมุ่งเน้นการผลิตครูปฐมวัย ครูการศึกษาพิเศษ ครูคหกรรม และศาสตร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับคหกรรมศาสตร์รวมถึงหลักสูตรด้านการบริการ ต่อมาในปี 2535 เปลี่ยนเป็นสถาบันราชภัฏสวนดุสิต (ยุค 3.0) เน้นด้านคหกรรม อาหาร ปฐมวัย อุตสาหกรรมการบริการ และเริ่มใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอนและการบริหารจัดการ และต่อมาในปี พ.ศ. 2547 ได้ปรับเปลี่ยนจากสถาบัน เป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต (ยุค 4.0) มีการกำหนดอัตลักษณ์ 4 ด้าน ได้แก่ ด้านอาหาร ปฐมวัย อุตสาหกรรมการบริการ และพยาบาลศาสตร์โดยเน้นเชื่อมโยงกับเครือข่ายทั้งภายในและภายนอก และในปี พ.ศ. 2558 ได้ปรับเปลี่ยนเป็นมหาวิทยาลัยสวนดุสิต (ยุค 5.0) ซึ่งมหาวิทยาลัยสวนดุสิตในยุค 5.0 ได้มีการปรับเปลี่ยนสถานะเป็นมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ ที่มุ่งเน้นในด้าน

1) มุ่งการขับเคลื่อนการเป็นมหาวิทยาลัยเฉพาะทางในสาขาอัตลักษณ์ 4 ด้าน ได้แก่ อาหาร การศึกษาปฐมวัย อุตสาหกรรมบริการ และการพยาบาลและสุขภาวะ

2) มุ่งการควบรวมและ การสร้างความโดดเด่นของหลักสูตร

3) เน้นการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ไม่ว่าจะเป็นกระบวนการทำงาน การพัฒนาหลักสูตรอันจะนำไปสู่การวางรากฐานที่ดีเพื่ออนาคตที่ดี และ

4) เพิ่มมูลค่าทางวิชาการ

มหาวิทยาลัยสวนดุสิต มีการพัฒนามาอย่างต่อเนื่องตลอดระยะเวลากว่า 80 ปีที่ผ่านมาจากโรงเรียนมัธยมวิสามัญการเรือน จนกระทั่งปัจจุบันเป็นมหาวิทยาลัยสวนดุสิต หรือเรียกที่ว่า สวนดุสิต 5.0 นั้น เป็นห้วงเวลาที่มีพัฒนาการอย่างต่อเนื่องในฐานะที่เป็นสถาบันการศึกษาของรัฐที่มีการสั่งสมประสบการณ์มาอย่างยาวนาน ส่งผลให้เกิดการพัฒนาความเข้มแข็งของมหาวิทยาลัยที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานความสามารถเชิงวิชาการ ในปี พ.ศ. 2558 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ได้ทบทวนและปรับยุทธศาสตร์ (Reprofiling) โดยมหาวิทยาลัยสวนดุสิตต้องตระหนักและพัฒนารูปแบบการจัดการคุณภาพด้านหลักสูตร การวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรมใหม่ๆ และการสร้างความเชี่ยวชาญในสาขาที่กำหนดเป็นอัตลักษณ์ให้ดียิ่งขึ้น รวมทั้งการพัฒนาหลักสูตรใหม่ที่มีคุณภาพและสอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาประเทศ ซึ่งจากการวิเคราะห์หลักสูตรที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนระดับปริญญาตรีในปัจจุบันพบว่ามหาวิทยาลัยสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใหญ่ๆ ตามความต้องการของตลาดแรงงานความชำนาญการ และความมีชื่อเสียงของมหาวิทยาลัยได้ 2 กลุ่มหลักสูตร คือ

1) กลุ่มหลักสูตรที่เป็นอัตลักษณ์ เป็นหลักสูตรที่มีความเชี่ยวชาญและได้รับการยอมรับ ได้แก่ หลักสูตรด้านอาหาร ด้านการศึกษาปฐมวัย ด้านอุตสาหกรรมการบริการ และด้านการพยาบาลและสุขภาวะ

2) กลุ่มหลักสูตรที่กำลังสร้างความโดดเด่นและควบรวม ซึ่งแบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มหลักสูตรที่มีความเสี่ยงสูง กลุ่มหลักสูตรที่มีการแข่งขันสูง กลุ่มหลักสูตรที่ต้องมีการพัฒนาให้ทันสมัย และ กลุ่มหลักสูตรที่มีการพัฒนาเฉพาะทาง จากการวิเคราะห์และหลักสูตรดังกล่าวจึงมีนโยบายในการสร้างความเข้มแข็งของหลักสูตร ด้วยการรวมหลักสูตรที่มีพื้นฐานทางวิชาการใกล้เคียงกันหรือสัมพันธ์กัน ได้แก่ หลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิต รัฐศาสตรบัณฑิต ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารงานส่วนท้องถิ่น และปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาอาชญาวิทยาการบริหารงานยุติธรรมและสังคม เข้าเป็นศักยภาพเดียวกัน เพื่อจัดตั้งเป็น “โรงเรียนกฎหมายและการเมือง” (School of Laws and Politics) โดยเน้นการสร้างความแตกต่างของหลักสูตร ให้มีลักษณะที่โดดเด่นกว่าหลักสูตรที่มหาวิทยาลัยอื่นๆ เปิดสอน และผลักดันให้เป็นอัตลักษณ์ที่ ๕ ของมหาวิทยาลัยในอนาคต เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลกในยุคโลกาภิวัฒน์ ตลอดจนความท้าทายของการผลิตบัณฑิตให้สามารถตอบสนองต่อความต้องการของประเทศ สังคม ชุมชน และท้องถิ่น โดยมุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการองค์ความรู้ (Knowledge Management) และสร้างความเข้มแข็งทางวิชาการ

โรงเรียนกฎหมายและการเมือง จัดตั้งเป็นส่วนงานเทียบเท่าคณะ เมื่อวันที่ 5 ตุลาคม 2560 จัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการศาสตร์ ด้านกฎหมาย การเมือง การปกครองและการบริหารภาครัฐ

“เรียนรู้กฎหมาย เข้าใจการเมือง รู้เรื่องการบริหาร” ปัจจุบัน (พ.ศ. 2567) โรงเรียนกฎหมายและการเมือง เปิดการเรียนการสอน

หลักสูตร ระดับปริญญา (Degree) จำนวน 5 หลักสูตร แบ่งออกเป็น ระดับปริญญาตรี 4 ได้แก่ หลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิต รัฐศาสตรบัณฑิต
รัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต และศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชากฎหมายมหาชนและการบริหารภาครัฐ และหลักสูตรระดับปริญญาโท 1 หลักสูตร ได้แก่ ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชากฎหมายปกครองและการบริหารงานภาครัฐ โดยมีจำนวนนักศึกษา ดังนี้

หลักสูตร	รหัส 64	รหัส 65	รหัส 66	รหัส 67	รวม
นิติศาสตรบัณฑิต	61	46	52	76	235
นิติศาสตรบัณฑิต (นอกเวลาราชการ)	2	5	21	9	37
รัฐศาสตรบัณฑิต	52	43	63	66	224
รัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต	23	21	15	25	84
ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชากฎหมายมหาชนและการบริหารงานยุติธรรม	–	9	15	24	48
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชากฎหมายปกครองและการบริหารงานภาครัฐ	–	16	14	11	41
รวมทั้งสิ้น	138	140	180	211	669

ข้อมูลจาก สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน ณ วันที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2567

นอกจากนี้ โรงเรียนกฎหมายและการเมือง ได้พัฒนาหลักสูตรระยะสั้น (non-degree) เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (โดยเฉพาะการพัฒนาทักษะและความรู้ที่จำเป็นในทางกฎหมาย) โดยแบ่งออกเป็น

หลักสูตรประกาศนียบัตร (non-degree) จำนวน 2 หลักสูตร ได้แก่

1. หลักสูตรประกาศนียบัตรกฎหมายปกครองและวิธีพิจารณาคดีปกครอง (ที่ได้รับรองจาก ก.ศป. แล้ว)
เริ่มเปิดอบรมรุ่นที่ 1 ในปี พ.ศ. 2562 ปัจจุบันอยู่ระหว่าการอบรม รุ่นที่ 7 และเปิดรับสมัคร รุ่นที่ 8 โดยมีผู้เข้ารับการอบรม ดังนี้ รุ่นที่ 1 จำนวน 12 คน รุ่นที่ 2 จำนวน 11 คน รุ่นที่ 3 จำนวน 14 คน รุ่นที่ 4 จำนวน 28 คน รุ่นที่ 5 จำนวน 45 คน รุ่นที่ 6 จำนวน 38 คน และ รุ่นที่ 7 จำนวน 53 คน

2. หลักสูตรการไกล่เกลี่ยข้อพิพาท ตามพระราชบัญญัติการไกล่เกลี่ยข้อพิพาท พ.ศ. 2562 (ที่ กพยช. รับรอง) เริ่มเปิดอบรมรุ่นที่ 1 ในปี พ.ศ. 2564 ปัจจุบันอบรมแล้วทั้งสิ้น 23 รุ่น ซึ่งแต่ละรุ่นมีจำนวนผู้เข้าอบรมมากกว่า 50 คน

** ทั้งนี้ ทุกหัวข้อของหลักสูตรที่เปิดอบรม ผู้เรียนสามารนำมาเทียบโอนหน่วยกิตเข้ากับหลักสูตรในระดับปริญญา (Degree) ได้ทุกหลักสูตรของโรงเรียนกฎหมายและการเมือง